Mercoledì 19 febbraio – Sono stati annunciati oggi i vincitori del BolognaRagazzi Awards (BRAW), riconoscimento internazionale che festeggia quest’anno il suo sessantesimo anniversario. Vasta come sempre la partecipazione, con 3858 libri candidati da 68 Paesi e regioni del mondo. Tra i vincitori, nella sezione dedicata alla Non-Fiction troviamo un titolo italiano, Per mille camicette al giorno … Continua a leggere
NEWS
Bando 2025 del concorso Anguissola
Lunedì 17 febbraio – Lo scorso autunno è arrivato sugli scaffali per Rizzoli il vincitore del Concorso Anguissola nel 2023, Come un dente di leone di Attilio Facchini, e presto uscirà con Uovonero Il mio nome è Salamandra di Guido Quarzo, menzione speciale della giuria nel 2024. Due titoli che vanno ad aggiungersi ai numerosi … Continua a leggere
Biblioteca De Amicis: Nuovi Orizzonti
Prosegue e punta più in profondità, direttamente verso l’immaginario dei suoi giovani lettori, il rinnovamento della Biblioteca De Amicis. Cominciato lo scorso anno con i lavori all’“Arcipelago della Creatività”, il progetto – sostenuto tramite Art Bonus dalla Fondazione Compagnia San Paolo – ha permesso di creare nuove isole tematiche dedicate alla didattica e alle attività … Continua a leggere
Intelleg(g)o: le bibliografie di Libriamoci 2025
Martedì 11 febbraio – Accendere il piacere della lettura partendo dalla condivisione di storie: dal 17 al 22 febbraio torna Libriamoci, campagna nazionale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, promossa dal Ministero della Cultura attraverso il Centro per il Libro e la lettura, insieme al Ministero dell’Istruzione e del Merito. L’iniziativa sarà inaugurata … Continua a leggere
Viaggiamo con i libri: percorso formativo
Venerdì 7 febbraio – Al via questa settimana la sesta edizione del progetto di promozione della lettura viaggiAMO con I LIBRI, promosso dal Sistema Bibliotecario di Tortona insieme al Comune e dalla Regione Piemonte. L’iniziativa, articolata intorno al tema “Lettura condivisa e lettura ad alta voce: un progetto di crescita collettiva in classe. Abbattere le barriere … Continua a leggere